幼儿中班墙面设计怎样装修?
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幼儿中班墙面设计装修建议：
1、墙的表面要平整，转角的地方不能尖锐，要转成圆角，避免幼儿撞伤。
2、墙面的装饰处理，可以采用瓷片、易清洗的墙纸和各种涂料。有条件的幼儿园可在墙1.2米以下装饰皮革或人造革，使墙面更具柔软、温暖、吸音的功能，防止幼儿碰撞受伤。不论用什么材料来装饰墙面，都要求符合上级或有关部门制定的标准，不能使用有毒、有放射线和释放有害气体的材料。地面至1.2米处也可镶贴瓷片，一是方便清洁，二可以增添幼儿园特色的氛围，还可以挂上一些可供幼儿写画的小黑板，便于幼儿表现自我、抒发内心感受。
3、装饰墙面的材料颜色要淡雅、明快，要考虑环境的功能性以及采光情况。可用贴或刷的方法，装饰出大块的抽象图案。整体色彩既要注意统一，又要强调变化，体现幼儿园特点。
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1、将环境创设纳入课程之中，体现与课程目标的一致性环境创设能将抽象的课程具体化、情绪化，方便化。在课程实施过程中能激发幼儿活动动机，直接影响幼儿主体性、创造性的发挥，实行良好的师幼互动。所以主题墙的创设要一句课程的教学目标，有目的有计划的规划。因此，我们在课程编制中，将环境创设纳入课程实施过程。例如：在开展“我爱幼儿园”主题教育时，根据幼儿不同年龄层次制定相应的教育目标，创设相应的主题环境。小班幼儿可以感受喜欢幼儿园，在幼儿园学习的快乐；中班幼儿可以想想自己与幼儿园的联系，感受爱自己的幼儿园；而大班幼儿则可以思考，可以为幼儿园做哪些事情。
2、环境创设体现课程建设的整合性我们在环境创设是重视从课程整体性考虑。既注意各活动领域本身目标、内容上的系统性、连续性，又注重各活动领域之间的平衡性、渗透性；既注意幼儿在环境创设中得到认知、技能方面的发展，也重视环境对幼儿情感的熏陶；既注意物质环境为幼儿提供多种信息刺激和学习的机会，也重视精神环境对幼儿情感、个性品德方面潜移默化的影响。主题墙规划则是重点。哪一块是具体知识，可以用图片，简单的文字表示；哪一块是延伸活动；哪一块是家园联系。主题墙的设置也是与家长沟通的一个良好方式。同时，在主题墙中要学习承前启后。要留下一部分回忆以前的知识内容，又不可忽视现在的教学目的。
3、重视环境创设过程，体现课程环境的动态性课程环境的动态性包含两层意思：一是指环境的创设要根据教育和幼儿发展需要不断发展变化。二是指在不断更新环境的过程中，为幼儿提供更多参与活动和表现的机会与条件。主题墙的创设不是简单的图片展或是文字展，而是要动静结合。例如，在开展以季节为主题的活动时，除了简单的图片，采集各种叶子粘贴图像，或者收集季节性的特色蔬菜水果等也是一大方式。在进行的同时，又可培养幼儿的动手能力。当然，家园合作是必不可少的。
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以下是幼儿中班墙面设计的装修方法查询
1.确认基层的完好，一般要求是刷完外墙涂料的基层，不要有开裂起皮等问题，否则画上去也很容易破损。
2.绘画材料一般用丙烯颜料，丙烯颜料也有质量的差别，尽量选择品质较好的，常用的品牌有 温莎 青竹 马利 等。
3.绘画流程，列出主要的几步吧：第一步是做底色，底 色分为过渡色和平涂色，过渡色需要用到喷枪，平涂色一般用滚筒就可以了，没有底色的可以跳过；第二步是打型，要做到造型准确，这样画出来的图案不会变形； 第三步：上色，外墙上色尽量不要太薄，同时要平整度高，越薄的颜色在外墙越不耐久，平涂色做到均匀，过渡色要自然。
4.罩光，要求比较高的，可以在画完做上罩光漆，可以延长其耐久度。
5.如果需要耐久度更高的外墙彩绘，则需要用到高级的外墙涂料了。
希望我的回答能帮助到你